ESPERIENZE PROFESSIONALI (sintesi)

Master GeDIE (Gestione delle Diversità: Inclusione ed Equità)

Anno: dal 2020Ente: Università degli studi di TrentoRuolo:  docente

Seminario di credito “Identità di genere, orientamenti sessuali e professioni psicologiche: buone pratiche per la promozione del benessere”

Anno: 2022Ente: Università degli studi di Trento, Dipartimento di psicologia e scienze cognitiveRuolo:  docente

Progetto europeo   "Supporting Wellbeing and Integration of Transgender victims in Care environments with Holistic approach"

Anno: 2021-2022Ente: Ausl di Reggio EmiliaRuolo:  consulente esperta sui temi dell’identità transgender (progettazione, formazione, autrice)

Ha partecipato a vari progetti europei sui temi dell'inclusione e delle differenze di orientamento sessuale e di identità di genere, ad esempio nel 2021 a SWITCH (Supporting Wellbeing and Integration of Transgender victims in Care environments with Holistic approach); nel 2014 a JCVG (Jovens contra a violência de gênero); nel 2010 ad AHEAD (Against Homophobia European local Administration Devices); nel 2006 a Schoolmates (Train the trainers to address and prevent violence against homosexual adolescents in school); nel 2002 a Triangle (Transfer of information to combat discrimination against gays and lesbians in Europe); nel 2000 a Be Equal Be Different sull'applicazione dell'art. 13 del Trattato di Amsterdam. 

Dalla fine degli anni '90 ha organizzato e condotto in varie sedi italiane i seguenti corsi di formazione: "La presa in carico degli utenti con varianza di genere e orientamento sessuale" rivolto agli operatori psico-socio-sanitari delle aziende sanitarie; "L'identità sessuale in età evolutiva" rivolto ai pediatri e medici di base; "Educare al rispetto" rivolto agli insegnanti per contrastare il bullismo omofobico; "Le Nuove Famiglie: la scuola, le famiglie, gli insegnanti" rivolto agli educatori della scuola primaria per promuovere l'integrazione dei bambini che crescono in famiglie omogenitoriali; "Stereotipi di genere e contrasto alla violenza sulle donne" rivolto agli educatori della scuola primaria; "I contesti lavorativi: come creare luoghi di lavoro inclusivi" rivolto ai dipendenti delle Pubbliche amministrazioni e delle aziende private.

A partire dalla fine degli anni '90 ha organizzato e condotto i corsi di formazione rivolti agli insegnanti dal titolo Educazione socio-affettiva sui temi dell'identità sessuale, autorizzati dal MIUR ai sensi della Direttiva n. 90 del 1° Dicembre 2003.

Margherita Graglia

Psicoterapeuta – Formatrice – Saggista

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